Τον ερχόμενο Ιούνιο αρχίζει η πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος «Πρωινό για Όλους», με πρώτη στάση τα δημόσια νηπιαγωγεία των επαρχιών Λάρνακας και Αμμοχώστου.
Στην πρώτη φάση του προγράμματος αναμένεται να επωφεληθούν περίπου 3.900 παιδιά προσχολικής ηλικίας, όπως ανακοίνωσε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Nikos Christodoulides κατά την έναρξη συνεδρίασης του Υπουργικού Συμβουλίου.
Ο Πρόεδρος ανέφερε ότι η πρωτοβουλία υλοποιείται σε συνεργασία με ιδιωτικούς χορηγούς, ενώ άφησε ανοικτό το ενδεχόμενο συμμετοχής και άλλων οργανισμών ή επιχειρήσεων που επιθυμούν να συνεισφέρουν στο πρόγραμμα.
Η κυβέρνηση βλέπει το «Πρωινό για Όλους» ως μέρος μιας ευρύτερης κοινωνικής πολιτικής που στοχεύει τόσο στη στήριξη των οικογενειών όσο και στην ενίσχυση της προσχολικής εκπαίδευσης. Στόχος είναι, μετά την πιλοτική εφαρμογή, το πρόγραμμα να επεκταθεί σταδιακά σε όλες τις επαρχίες αλλά και σε περισσότερες βαθμίδες εκπαίδευσης.
Παράλληλα, το Υπουργικό Συμβούλιο ενέκρινε και την προκήρυξη του Σχεδίου Επιδότησης Διδάκτρων και Σίτισης Παιδιών έως τεσσάρων ετών για τη σχολική χρονιά 2026-2027.
Το σχέδιο καλύπτει μέχρι και το 80% του κόστους για οικογένειες που λαμβάνουν επίδομα τέκνου, ενώ προβλέπεται αυξημένη στήριξη για παιδιά ηλικίας έως δύο ετών.
Η Υφυπουργός Κοινωνικής Πρόνοιας Klea Papaellina δήλωσε ότι η εφαρμογή της πολιτικής έχει ήδη φέρει σημαντικά αποτελέσματα, σημειώνοντας πως η Κύπρος κατέγραψε τη μεγαλύτερη αύξηση συμμετοχής παιδιών έως τριών ετών στην προσχολική εκπαίδευση σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ξεπερνώντας τους στόχους που είχαν τεθεί για το 2030.
Την ίδια ώρα, εγκρίθηκε και νέο σχέδιο επιδότησης διδάκτρων για παιδιά από τεσσάρων ετών μέχρι την ηλικία της δωρεάν υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης, χωρίς εισοδηματικά κριτήρια.
Η επιδότηση θα ανέρχεται στα €130 μηνιαίως για φοίτηση σε κοινοτικά νηπιαγωγεία και στα €200 για ιδιωτικά νηπιαγωγεία.
Strategist Insight
Το «Πρωινό για Όλους» δεν αποτελεί μόνο ένα κοινωνικό μέτρο στήριξης οικογενειών. Αποτελεί και μια προσπάθεια επανατοποθέτησης της προσχολικής πολιτικής στην Κύπρο, με έμφαση στην ισότητα ευκαιριών από τις πολύ μικρές ηλικίες. Η ουσιαστική πρόκληση πλέον δεν είναι η πιλοτική εφαρμογή, αλλά η δυνατότητα μακροχρόνιας χρηματοδότησης και πανκύπριας επέκτασης χωρίς ανισότητες ανάμεσα σε περιοχές και σχολικές μονάδες.
