Μιχαηλίδου προς εκπαιδευτικούς: «Υπερβολική αντίδραση», με τη μονιμοποίηση στο επίκεντρο

Η Αθηνά Μιχαηλίδου ανεβάζει τον τόνο στον διάλογο για τους διορισμούς, χαρακτηρίζοντας στις8 Οκτωβρίου υπερβολική την αντίδραση των εκπαιδευτικών οργανώσεων. Η υπουργός Παιδείας υποστηρίζει ότι η κυβερνητική πρόταση καλύπτει την πλειονότητα των αιτημάτων και ότι η αυτόματη μονιμοποίηση είναι το ζήτημα στο οποίο το ΥΠΑΝ δεν μπορεί να συμφωνήσει.

Η αρχική είδηση του ΚΥΠΕ καταγράφει τη νέα δήλωση. Η παρέμβαση μεταφέρει τη συζήτηση από τις γενικές διαβεβαιώσεις για διάλογο στον συγκεκριμένο μηχανισμό με τον οποίο ένας εκπαιδευτικός θα συνεχίζει να εργάζεται και θα αποκτά μόνιμη θέση.

Δύο διαφορετικές αναγνώσεις της ίδιας πρότασης

Για την υπουργό, το κλειστό μητρώο αντιμετωπίζει προβλήματα της μεταβατικής περιόδου, δίνοντας δυνατότητα διορισμού σε εκπαιδευτικούς που ήδη υπηρετούν. Η προτεινόμενη αναλογία είναι50% από το μητρώο και50% από τον κατάλογο διορισίμων, με την εξέταση να παραμένει μέρος της διαδρομής προς τη μονιμοποίηση.

Η κυβερνητική προσέγγιση συνδέει τους κανόνες επιλογής με την ποιότητα της εκπαίδευσης. Η συνδικαλιστική προσέγγιση δίνει μεγαλύτερο βάρος στην εργασιακή ασφάλεια όσων καλύπτουν ήδη ανάγκες των σχολείων. Οι δύο στόχοι πρέπει να μεταφραστούν σε διατάξεις που να μπορούν να εφαρμοστούν στην πράξη.

Οι ΠΟΕΔ,ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ, στην πρωτότυπη κοινή ανακοίνωσή τους της7 ηςΟκτωβρίου, έκριναν ανεπαρκή την επικαιροποιημένη πρόταση και διατήρησαν την εξαγγελθείσα κινητοποίηση στις8 Οκτωβρίου,17:00, έξω από το Προεδρικό.

Το θεσμικό τεστ της μετάβασης

Το2027 είναι ο χρονικός ορίζοντας που κάνει τη συζήτηση πιεστική. Η ανάγκη στελέχωσης των σχολείων συναντά τις προσδοκίες ανθρώπων που έχουν υπηρετήσει επί χρόνια σε διαφορετικά καθεστώτα απασχόλησης.

Η λύση χρειάζεται να απαντά με σαφήνεια ποιοι εντάσσονται στο μητρώο, με ποια σειρά καλούνται, πώς συνυπολογίζεται η εμπειρία και πώς συνδέεται η εξέταση με τη μονιμοποίηση. Αυτά είναι τα σημεία στα οποία θα κριθεί αν η μεταβατική διευθέτηση μειώνει την αβεβαιότητα ή τη μεταφέρει στα επόμενα χρόνια.

Η δημόσια αντιπαράθεση δείχνει ότι η συμφωνία δεν έχει κλείσει. Το επόμενο ουσιαστικό βήμα είναι ένα τελικό κείμενο που να μπορεί να συζητηθεί στη νομοθετική διαδικασία και να εξηγεί στους εκπαιδευτικούς την επαγγελματική τους πορεία.

Αθηνά Μιχαηλίδου, 13 Μαΐου 2024 — Φωτογραφία: European Union. Περικοπή κάδρου.